O projeto teve como objetivo desenvolver um centro de reciclagem com características de um centro educacional, abordando os resíduos seletivos como principal tema de discussão, vendo-o com um problema nas cidades brasileiras, já que este é descartado em aterros que em sua grande maioria não possuem nenhum tipo de adequação ambiental e cada vez mais ocupam espaço nos solos urbanos e problemas ambientes. Por meio destas questões vê-se a alternativa da reciclagem de lixo como parte solucionadora deste problema, porém ainda existem outras questões que impedem a eficiência deste processo nas cidades, como por exemplo, a falta de políticas públicas que incentivem os cidadãos a reciclarem o lixo doméstico, a falta de educação ambiental nas escolas a respeito da problemática do lixo e da importância da reciclagem, em geral a falta do envolvimento da sociedade nessa discussão. Além disso escolheu-se o tema pois é possível inferir que apesar da falta de política eficazes por parte do governo das cidades, ainda existem pessoas que se utilizam do lixo como fonte de renda.
O tema foi escolhido justamente pelo fato de que através de uma análise urbana da cidade de Veranópolis é possível verificar que os espaços destinados a realização deste trabalho não são pensados como espaços de qualidades e não possuem nenhum integração com a comunidade e seu local, se simplificam em grandes pavilhões que não contribuem no trabalho realizado por estas pessoas. E ainda dentro da discussão da temática da reciclagem outras problemáticas são apontadas e se encaixam em uma solução urbana e arquitetônica para o problema abordado neste trabalho. Neste cenário escolheu-se a cidade de Veranópolis para analisar a reciclagem do lixo e propondo a criação de um centro educacional e de reciclagem de resíduos sólidos como equipamento urbano da cidade, integrando a comunidade e sociedade para a reflexão e inclusão do tema, com área de triagem do lixo reciclável, áreas de produção de trabalhos manuais através do lixo, locais de comercialização de produtos feitos com materiais recicláveis, áreas de palestras e aulas educativas, e ainda atendo-se a inclusão social da comunidade com espaços abertos e públicos.